宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”

课程介绍

课程来自于 宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”

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当校园欺凌发生时,我们以前的做法是什么样的?

责怪孩子为什么惹事?愤怒的找对方家长理论?还是认为小孩子的玩笑不足忧虑?或者认为自己的孩子根本不可能遭遇校园欺凌?有没有觉得教师、学校才是弱势群体,一个弄不好里外不是人,更何况学校还在争取优秀评比,睁一只眼闭一只眼?

试问自己有真正参与孩子的生活,真正知道孩子在想什么吗?可有对孩子说过这些话:“孩子,这不是你的错”,“你一定很压抑吧”,“要是我就会很难过的,要是我就会很愤怒的”,“我可以帮到你”?他/她们需要帮助,而之前的处理办法,都正在导致校园欺凌更加猖獗,导致孩子无法走出欺凌的阴影!

孩子是不成熟的,没有办法独自面对这样的压力和伤害。青少年阶段是形成人格的重要时期,他/她们的经历帮助他/她们形成世界观、人生观和价值观,并在今后的生命中指导行为。有些恶霸会走上犯罪的道路,有些被欺负的孩子会因此变得抑郁或自闭,甚至结束年轻的生命。他/她们无比认真的学习对待世界,无比认真的理解世界,无比认真的成长,因此也值得我们精心呵护和认真对待!

前苏联的教育学家苏霍穆林斯基说:“每一个瞬间你看到孩子,也就看到了自己,你教育孩子也是教育自己,并检查自己的人格”。

当我们以成人的视角看待这件事的时候,就已经剥夺了孩子的权利。当我们“说”不听孩子,指责孩子,或者用“武力镇压”时,我们也正在欺凌他/她!并且已经失去了和孩子交流的机会。孩子甚至认为父母、老师和欺凌者是站在一起的,因为成人的“好孩子”理论,被欺负也算惹事,惹事就不是好孩子。为了成为“好孩子”,他/她可能会和亲密的朋友说,用他/她们的方式处理,也不想和父母和老师说。

现在,我们希望知道:

作为父母,如何发现孩子被欺凌?如何才能和孩子有效沟通?如何在日常生活中帮助孩子训练来预防欺凌?

作为学生,如果我自己被欺负,在欺凌发生的当下,我要如何帮助自己制止欺凌?对恶霸有什么建议?

作为老师,如果如何发现欺凌?应该如何和家长合作?

作为学校,如果校园欺凌频繁发生,学校应该如何处理?如何建立校园欺凌危机干预系统?

作为咨询师,如果你的来访者是遭遇校园欺凌的学生,要如何开展咨询工作?

《校园欺凌——青少年的“江湖”》这门课,从青少年视角,告诉我们校园欺凌无处不在!

校园欺凌是一种特殊的社会现象,美国、日本、澳大利亚、韩国等国家都是校园欺凌的重灾区。近年来国内的校园欺凌事件频频爆出,社会各界都在尝试以自己的视角进行解读,然而校园欺凌是一个涉及法学、社会学、教育学、心理学等多学科的概念,国内目前尚无成体系的研究结果。

宗春山老师经过二十年不断的研究、追踪、分析,总结出了一套关于校园欺凌的预防与危机干预的方法,全套课程分为概念篇、学生篇、教师篇、学校篇、心理篇,通过从欺凌者、被欺凌者、家庭、社会以及更大的文化、教育、环境背景下,深入的分析校园欺凌发生的原因及应对的策略:

1、了解到底什么是校园欺凌,它是如何发生的,以及如何预防;

2、识别哪些孩子最容易被欺凌,掌握帮助他们一起面对和成长的方法;

3、如何在家庭教育中防止欺凌的发生

4、如何建立与实施校园危机干预计划以及校园安全计划

5、面对受到严重心理创伤的孩子,我们如何进行心理干预

网盘截图

图片[2]-宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”-不可思议资源网

文件目录

宗春山:校园欺凌——青少年的“江湖”

第1章 概念篇

任务01:校园欺凌,从这说起.mp4

任务02:什么是欺凌者和被欺凌者.mp4

任务03:校园欺凌的后果有多严重.mp4

任务04:如何看待校园欺凌.mp4

第2章 父母篇

任务05:欺凌行为的早期干预.mp4

任务06:欺凌发生后的应急处理——七步法.mp4

任务07:避免孩子欺凌别人的有效训练法(上).mp4

任务08:避免孩子欺凌别人的有效训练法(下).mp4

任务09:孩子不求助你的十一个原因.mp4

任务10:被欺凌的十三个征兆.mp4

任务11: 当欺凌发生后——父母必说的三句话.mp4

任务12: 当欺凌发生后——如何与学校沟通合作.ts.ts.mp4

任务13:欺凌持续发生的必要手段——破釜沉舟五步法.mp4

任务14: 预防校园欺凌最有效的训练——游戏角色训练.ts.mp4

任务15:如何对孩子建立长期的支持——十一条建议(上).mp4

任务16:如何对孩子建立长期的支持——十一条建议(下) 学生篇.mp4

第3章 学生篇

任务17:如何对付校霸——自我防身术.mp4

任务18:结交朋友与保持友谊的十一个技巧.mp4

任务19:你是校霸吗——给欺凌者的七个建议.mp4

任务20:想攻击对方时代替还手的十三种做法.mp4

第4章 教师篇

任务21:教师关于欺凌的四大误区.mp4

任务22:如何识别发现校园欺凌.mp4

任务23:处理校园欺凌的四大原则.mp4

第5篇 校园篇

任务24:如何建立校园欺凌危机干预系统.mp4

任务25:长期策略——校园安全计划(一).mp4

任务26:长期策略——校园安全计划(二).mp4

任务27:长期策略——校园安全计划(三).mp4

任务28:长期策略——校园安全计划(四).mp4

第6章 心理篇

任务29: 心理干预的必要性.mp4

任务30:欺凌者心理辅导策略——八步法.mp4

任务31:受欺凌者心理辅导策略——八步法(上).mp4

任务32:受欺凌者心理辅导策略——八步法(下).mp4

任务33:受欺凌者家庭心理辅导策略——五步法.mp4

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