《学会提问》第10版pdf|百度网盘下载

编辑评论：

《学会提问》第10版pdf  由 Neil Brown 和 Stuart Keeley 合着。作者列举了大量的生活案例，并通过批判性思维领域的最新研究成果对其进行分析。 ，告诉读者如何面对问题并解决问题。

《学会提问》第10版pdf预览

关于“学会提问”的作者

尼尔·布朗

鲍灵格林州立大学经济学特聘教授。他拥有托莱多大学的法学博士学位和博士学位。来自德克萨斯大学。他与人合着了七本书，并在专业期刊上发表了一百多篇研究论文。包括威斯康星大学、印第安纳大学和科罗拉多大学在内的数十所大学聘请了布朗大学的教授来帮助培养教师的批判性思维能力。他还担任《韩国批判性思维杂志》的编辑委员会成员，并且是批判性思维国际会议的主讲人。 2002年获得鲍灵格林大学“杰出教学能力奖”，2001年“终身成就奖”，美国教育促进协调协会“年度国家杰出教授”银质奖章， “俄亥俄州年度杰出教授”等许多地方性和国家荣誉。近期为美国国家安全部、俄罗斯国家特勤局、IBM亚太区、乐高、新加坡K2B国际、美国商学院联盟、美国等多家机构和公司提供批判性思维培训和咨询服务空军研究所。

斯图尔特·基利

伊利诺伊大学心理学博士。他目前是鲍灵格林州立大学的心理学教授。

摘自《学会提问》原文

只要你坚持以下态度，你的批判性思维就会有很大进步：

1、求知欲。对于遇到的每一个机会，不要花时间去寻找原因和答案。

2、思想开放，兼容多种现实。寻求并尊重其他观点和观点。

3、灵活和宽容。面对强有力的推理，时刻准备好改变你的观点。

4、谦虚并屈服于你的信仰。承认完全的确定性几乎是纯粹的幻想。

5、智力怀疑论。在接受断言和意见之前要求提供证据。

从某种意义上说，批判性思考者必须是他自己的审查者。他不得不承认，一旦开始讨论或反思，总会有某些与批判性思维格格不入的欲望。

什么是批判性思维

批判性思维包括提出一系列相关批判性问题的意识，以及在适当时提出和回答问题的能力和意愿。 “作者过于学术化的定义可能会让我们失去批判的能力。简单来说，在吸收外部信息的时候，要注意根据自己的需要提出适当的问题，在不断的提问和提问的过程中，回答 训练新领域的思维和理解 笔者提到有两种可供选择的思维方式，一种是海绵思维，一种是淘金思维，当然我个人认为海绵思维没有什么问题海绵思维可以让我们在一个我们一无所知的领域获得更多的认知。我认为我们用整体的方法在一个未知的领域学习是最好的等待，直到我们对这个领域有很好的理解最好的学习方法是用淘金热思维，也就是批判性思维，在你对它有一个很好的理解之后。生病妨碍你的基本技能。知识的积累。对此，我也不得不夸奖一下中国的中小学教育：“别管那么多，先记住。