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编者注：2020年408考研试题及答案PDF版

本书作为全国研究生入学考试计算机科学与技术专业计算机科学与技术基础综合科目（408）的复习资料。本书分为两部分：第一部分和第二部分。小编为大家准备了相应的PDF版本资料，欢迎下载

计算机专业基础综合大纲解析
第一章数据结构
1.1线性表
1.1.1线性表定义及基本操作
1.1.2线性表实现
1.2 栈、队列和数组
1.2.1 栈和队列的基本概念
1.2.2 栈和队列的顺序存储结构
1.2 ．3 栈和队列的链式存储结构
1.2． 4 栈和队列的应用
1.2.5 特殊矩阵的压缩存储
1.3 树和二叉树
1． 3.1 树的基本概念
1.3.2 二叉树
1.3.3 树和森林
1.3.4 树和二叉树的应用
1.4 图
1.4.1 图的基本概念
br>1.4.2 图的存储和基本操作
1.4.3 图的遍历
1.4.4 图的基本应用
1 ．5 搜索
1.5.1 搜索的基本概念
1.5.2 顺序搜索法
1.5.3 分裂搜索法
1.5.4 块搜索法
1.5.5 B-tree及其基本操作，B+树的基本概念
1.5 .6 哈希表
1.5.7 字符串模式匹配
1. 5.8 搜索算法分析与应用
1.6 排序
1.6.1 排序基本概念
1.6.2 插入排序
1.6.3 冒泡排序< br>1.6.4 简单选择排序
1.6.5 希尔排序
1.6.6 快速排序
1.6.7 堆排序
1.6.8 II 路径合并排序
1.6.9 基数排序
1.6.10 外部排序
1.6.11 各种排序算法的比较
第二章计算机组成原理
>2.1 计算机系统概述
2.1.1 计算机发展历程
2.1.2 计算机系统层次结构
2.1.3 计算机性能指标
2.2 数据表示与运算
2.2.1 数制与编码
2.2.2 定点数表示与运算
2.2.3 浮点数表示与运算
2.2.4 算术逻辑单元 ALU
2.3 存储器层次结构
2.3.1 存储器分类
2.3.2 存储器层次结构
2.3.3 半导体随机存取存储器
2.3.4 主要内存和 CPU 连接
2.3.5 双口 RAM 和多-模块内存
2.3.6 缓存内存
2.3.7 虚拟内存
2.4 命令系统
2.4.1 指令格式
2.4.2 指令寻址方式
2.4.3 基本CISC 和 RISC 的概念
2.5 中央处理器（CPU）
>2.5.1 CPU 的功能和基本结构
2.5.2 指令执行过程
2.5.3 数据通路的功能和基本结构
2.5.4 控制器功能及工作原理
2.5.5 指令流水线
2.6 总线
2.6.1 总线概述
2.6.2 总线仲裁
2.6.3 总线操作和时序
2.7 输入输出（I/O）系统
2.7.1 I/O系统基本概念
2.7.2 外部设备
2.7.3 I/O接口（I/O控制器） )
2.7.4 I/O模式
第3章操作系统
3.1操作系统概述
3.1.1操作系统概念、特性和操作系统的服务
3.1.2开发和操作系统分类
3.1.3 操作系统运行环境
3.1.4 操作系统弧hitecture
3.2 进程管理
3.2.1 进程和线程
3.2.2 CPU调度
3.2.3 同步和互斥
3.2.4 死锁
>3.3 内存管理
3.3.1 内存管理基础
3.3.2 虚拟内存管理
3.4 文件管理
3.4.1 文件系统基础
3.4.2 文件系统实现
3.4.3 磁盘组织与管理
3.5 输入和输出 (I/O) 管理
3.5.1 I/O 管理概述
3.5.2 I/O 核心子系统
第 4 章计算机网络
4.1 计算机网络体系结构
br>4.1.1 计算机网络概述
4.1.2 计算机网络架构和参考模型
4.2 物理层
4.2.1 通信基础
4.2.2 传输介质
4.2.3 物理层层设备
4.3 数据链路层
4.3.1 数据链路层的功能
4.3.2 成帧
4.3.3 错误控制
4.3.4 流量控制和可靠性传输机制
4.3.5 媒体访问控制
4.3.6 局域网
4.3.7 广域网
4.3.8 数据链路层设备
4.4 网络层
4.4.1 网络层功能
4.4.2 路由算法
4.4.3 IPv4
4.4.4 IPv6
4.4.5 路由协议
4. 4.6 IP 组播
4.4.7 移动IP
4.4.8 网络层设备
4.5 传输层
4.5.1 传输层提供的服务
>4.5.2 UDP 协议
4.5 .3 TCP 协议
4.6 应用层
4.6.1 网络应用模型
4.6.2 DNS 系统
4.6.3 FTP
4.6.4 电子邮件
4.6.5 WWW
……

下一章详解历年典型真题
第五章数据结构
第六章计算机组织原理
第七章操作系统
>第 8 章计算机网络

前言/前言

计算机科学与技术专业计算机专业基础综合科目（科目代码408，简称408）全国研究生入学考试（简称考研）于2009年开始实施全国统一命题考试，并通过2015年，实施了七次统一考试。岁。

计算机专业统一考试实施之初，就引起了广大计算机专业招生单位和学生的广泛关注和强烈反响，支持与反对的声音并存。不少计算机专业的学生抱怨计算机统考内容过于广泛，

难度很大，分数线要和其他不统一的专业课统一；不少学校和老师反映，由于统考难度大，导致相当一部分计算机专业无法上网，只能调整其他非计算机专业上网。候选人。另一方面，

赞成的观点是，计算机统考可以最大程度地保证招生的公平性，非名校的学生有更多的机会进入名校的计算机专业，统一的质量考试题目普遍偏高。 /p>

能够通过成绩真正展示自己能力的学生。不同观点的讨论和碰撞引起了主管部门的关注。因此，2013年教育部调整了计算机科学专业课程的政策。

允许各招生单位选择是统一考试还是独立命题。这样的政策对于不同的招生单位可以说是不一样的。到目前为止，仍然选择统考（408）作为计算机专业研究生初试科目的招生单位包括清华大学、

北京大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、浙江大学、华中科技大学、中国科学院、中国航天集团等100多家。
计算机专业基础综合科目（408）考试内容由数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四部分组成。在庞大而复杂的计算机科学与技术专业体系中，这四门课程可以说是最基础的，

核心部分。数据结构是研究计算机中数据表达、存储和处理的方法和过程的系统理论，也是设计和实现编译器、操作系统、数据库系统等系统软件和大型应用程序的重要基础。

培养学生的抽象能力、算法能力和编程能力。计算机组成原理研究计算机的硬件组成和基本工作原理。课程的目标是让学生了解数据的表示和操作，指令集架构，

指令的执行过程和中央处理器的组织、内存层次结构、输入输出组织等，使学生将计算机硬件组成、指令系统与上层操作系统联系起来和高级语言程序，

最终构建一个完整的计算机系统概念。操作系统是现代计算机系统的核心软件，是其他所有软件运行的基础，是应用软件开发的基础层次

台湾。操作系统在用户和硬件之间架起了一座桥梁，通过它，用户可以方便地使用计算机，硬件可以更有效地执行其功能。学习和理解操作系统的工作机制和工作方法

，进而设计和实现操作系统，是计算机学生必备的知识和技能。计算机网络是当前和未来计算机最重要的应用领域。几乎所有的新技术和新应用都离不开计算机网络技术的支持。

这四门课程是高校计算机专业的核心课程。它们是独立的，并且彼此之间有很强的联系。计算机专业的学生，无论是在读研究生还是在读博士，都在继续从事计算机科学与技术方面的研究工作，

或者要进入就业市场，在各大IT公司获得工作机会，你需要认真学习这四门课程，真正掌握基本概念、基本理论和基本技能。计算机专业基础综合科目（408）以这四门课程为考试内容，

目的是综合考察计算机专业学生的基础知识和综合素养，评价和评价学生是否有能力进一步从事计算机相关领域的开发、设计、工程和理论研究。
不可否认，408科目的难度如此之大，以至于很多计算机专业的研究生都将408形容为“异常难”。分析原因，我们认为主要有三点：一是内容大，范围广。

由于408科规定考试范围为四门课，研究生要复习很多内容，而这些课程本身的知识容量很大，这对于计算机专业的中学生来说很难并且老师很难教。

将它们组合在一起作为考试内容会增加难度。二是试题灵活多变，注重测试应用能力。从过去几年的统一试题来看，408科目的形式新颖灵活。

基本上不是那种背诵背诵就能一目了然的试题。学生需要对相关知识有透彻的了解。主要考查学生应用计算机知识的能力，体现计算思维和系统思维。

这种突出能力测试的方法使一些学生的测试变得更加困难。第三，客观上，目前高校计算机专业的教学水平参差不齐。

有的学校缺乏高水平师资，有的学校使用过时的教材，缺乏配套的实验课程。学生的基本知识和基本技能没有扎实掌握。

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